8 октября в Москве состоялось расширенное заседание кафедры таможенных платежей и валютного контроля Российской таможенной академии с участием ЦПП «Верная линия». Для всех участников была абсолютна неоспорима истина «успешное внедрение современным технологий образования нужно осуществлять объединяя ресурсы, вырабатывая единые концепции открытого научно-образовательного пространства». Александр Мякота делился «Вернолинейным» опытом организации дистанционного обучения, обобщал тренды eLearning, рекомендовал преподавателям непрерывно повышать уровень информационно-коммуникационных компетенций.
В заседании кафедры принимал также участие наш партнер, эксперт eLearning технологий — Владимир Наумов. Владимир рассказывал о подводных камнях, встречающихся на пути разработчика электронных курсов, приоткрывал «секретные» приемы и приглашал к участию в обучающе-консалтинговых сессиях. Отрадно отметить интерес аудитории к нашей образовательной программе «Проектирование и разработка электронных курсов».
Достаточно бурная дискуссия возникла при обсуждении понятия «компетентностный подход». В среде академической в отличие от корпоративной довольно часто бытует мнение, что есть только одна истина — образовательный стандарт. Вопрос «устраивают ли работодателей компетенции специалистов, формируемые на основе образовательного стандарта?» — остается без внимания. Ольга Сокольникова, зав.кафедрой таможенных платежей и Наталья Кузнецова, зам.директора ЦПП «Верная линия» по этому поводу занимают однозначную позицию. Вначале должен быть Профессиональный стандарт, который четко формулирует, какие функциональные задачи будет решать на рабочем месте специалист, и какие ему нужны для этого знания, умения и компетенции, а потом на его основе разрабатывается Образовательный стандарт. Благодаря такой последовательности будет закрыт разрыв между желаемой и действительной подготовкой молодых специалистов.
Можно смело утверждать, что заседание кафедры прошло успешно для всех участников. Мы приглашены на научно-практическую конференцию, а это значит, что совместной деятельности по внедрению современных технологий обучения — быть!